4月28日，校黨委書記劉九萬、黨委副書記格根哈斯、黨委委員、副校長高喜天，黨委委員、副校長劉瑞鴻，黨委委員、副校長額爾敦布和一行到學校鑄牢中華民族共同體意識教育館聽取思政課教師《中華民族共同體概論》“館課一體化”現場集體備課情況，并對集體備課工作給予了肯定。

　　為進一步提高《中華民族共同體概論》現場課教學水平，校領導要求，一要打造思政“金課”。充分發揮學校鑄牢中華民族共同體意識教育館集“館課一體、館教一體、館研一體”的育人主陣地作用，要把教育館《中華民族共同體概論》現場課作為校本課程，積極鉆研教學方式方法，將其打造成思政“金課”。二要打造“金牌”思政課教師隊伍。思政課教師要當好黨的路線、方針、政策的“宣傳員”，通過不斷提升思政課教師隊伍的政治素質，轉變教學理念，優化授課方法，豐富實踐教學形式，打造一支“金牌”思政課教師隊伍。三要打造大中小學思政教育一體化建設的高水平育人基地。加強宣傳推介，用好教育館豐富資源，通過思政課教師示范講解，鼓勵廣大青年參與到課程講解中來，在推進大中小學思想政治理論課一體化建設中加強優勢師資和教育資源共享利用，大力宣介中華民族共同體意識，講好中華民族共同體故事，講好內蒙古故事、呼民院自己的故事。四要不斷提升現場教學能力和水平，做好分眾化、多樣化、互動化宣講。要在講解內容的優化完善方面持續用力，重點突出各民族交往交流交融，注重融入干部教育、融入中華民族共同體概論課程體系、融入科學研究，根據不同群體需求，靈活調整講解內容的側重點，把握好講解時間，講清講透“四個共同”“四個與共”“六句話”的事實和道理等重點內容。

黨政辦、宣傳部、統戰部、對外合作與交流中心負責人陪同，馬克思主義學院思政課教師代表參加集體備課會。