為進(jìn)一步推動實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)工作，實現(xiàn)理論與實踐的深度結(jié)合，拓展文學(xué)院學(xué)生就業(yè)途徑，全力促進(jìn)文學(xué)院2024屆畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，文學(xué)院院長高娃、黨總支副書記包冬梅及大學(xué)語文教研室主任烏云高娃一行3人于10月17日至22日，先后赴通遼市實地考察了融媒體中心、心理健康管理中心、博德健康管理中心、科左后旗蒙古族實驗初級中學(xué)、科左后旗吉爾嘎朗中學(xué)、扎魯特旗第四中學(xué)、扎魯特旗巴雅爾圖胡碩學(xué)校及霍林郭勒市融媒體中心等多家單位并進(jìn)行了座談?wù){(diào)研。
在座談?wù){(diào)研過程中，高娃詳細(xì)地介紹了文學(xué)院的辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)方案，并就學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地的共建提出了具體設(shè)想，同時圍繞用人單位的實際情況、人才需求、崗位設(shè)置及學(xué)生實踐能力的提升等基本情況進(jìn)行了深入交流，最終與四所學(xué)校簽訂協(xié)議并掛牌建立實習(xí)見習(xí)基地。
在調(diào)研考察期間，分別赴科左后旗吉爾嘎朗中學(xué)和科左后旗蒙古族實驗初級中學(xué)看望慰問了我院的18名實習(xí)生，實習(xí)單位對我院實習(xí)生的表現(xiàn)給予了高度的評價和充分的肯定。
本次考察調(diào)研，全方位挖掘了實習(xí)就業(yè)資源，多角度了解了企業(yè)學(xué)校用人需求，對文學(xué)院推進(jìn)教育教學(xué)改革、促進(jìn)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、提升學(xué)生的實踐能力及進(jìn)一步拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道具有重要的意義。文學(xué)院也會堅持以問題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，梳理教育教學(xué)改革、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)工作中存在的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
在科左后旗吉爾嘎朗中學(xué)
高娃院長與三好城心理健康管理中心邢主任交流
在科左后旗蒙古族實驗初級中學(xué)
掛牌扎魯特旗巴雅爾圖胡碩學(xué)校
與扎魯特旗第四中學(xué)簽協(xié)議
