各學院：

實踐教學是學校人才培養過程中重要的環節，也是提高人才培養質量的切入點和突破口，是應用型人才培養的重要途徑。學校始終高度重視實踐教學工作，把深化實踐教學改革、培養學生實踐與創新能力作為學校教育教學改革工作的重點。為加強實踐教學工作，規范實踐教學管理，保證本學期各實踐教學環節工作落地落實，教務處擬于十一月開展2024年“實踐教學質量提升月”活動，現將活動相關事宜通知如下：

一、活動目標

堅持“以本為本”，以“四個回歸”為基本遵循,構建“四年全程一貫遞進式”實踐、“課內和課外實踐、第一課堂和第二課堂實踐、校內和校外實踐、線上和線下實踐”四結合、“認知性實踐、基礎性實踐、應用性實踐和創新性實踐”四層次的“四四四”實踐教學體系，推進應用型人才培養工作制度化、常態化、立體化。

二、活動內容

（一）強化實踐教學制度建設

根據學校《呼和浩特民族學院本科教學實習實訓工作管理辦法》等實踐教學相關管理制度，結合學院學科專業特點，完成二級學院層面實踐教學相關文件制度的廢改立工作，為培養學生的實踐能力和創新能力、增強學生基本技能訓練、提高學生綜合素質等提供堅實保障，使實踐教學工作開展規范化、制度化。

（二）實踐教學專題研討

1.各學院組織開展本科人才培養方案中課內和課外實踐教學環節課時安排與實踐教學理念、教學方法、教學模式、改革創新等研討。調動教師教學改革的積極性、主動性和創造性，營造濃厚的實踐教學研究氛圍。

2.各學院組織開展實踐教學數字化討論。針對數字化實踐教學資源的開發建設、技術應用、典型案例、評價機制及智慧實驗實訓室的建設思路、保障體系、發展規劃等進行研討。

3.各學院圍繞實踐教學設計與安排、服務與管理等關鍵問題，征求師生意見及建議，明確下一步工作思路。

（三）教學觀摩與實踐課程分析

1.各學院結合《關于做好2024-2025學年第一學期全員聽課評教工作的通知》中“以教研室為單位開展全員聽課活動，本學期承擔教學任務的專任教師均須開出一節示范課。在此基礎上，各學院推選1名教師參加全校觀摩課展示活動”要求，組織開展“教授示范實踐課”“青年優秀教師示范實踐課”等多種形式的實踐教學觀摩活動，邀請校院兩級督導及相關專業實踐課教師參加，進一步規范實踐教學。

2.各學院以教研室為單位，組織全體專任教師開展實踐課程分析活動。分析內容包括課程定位和性質，教學目標，內容設計，重點、難點把握，教學方法與手段，實踐過程組織與管理，實踐教學評價與考核，教學反饋與教學效果，課程特色項目等。

（四）深入校外實踐教學基地開展交流活動

各學院積極主動深入校外實踐教學基地開展豐富多彩的交流活動，通過交流加深了解，加強校校、校企融合，深化校內實踐指導教師與校外行業導師之間的溝通合作，不斷完善應用型人才培養的體制機制，有效提高學生實踐能力，強化就業能力，提升人才培養質量。

（五）推進習訊云實習實訓管理平臺使用

“實踐教學質量提升月”期間，教務處組織開展習訊云實習實訓管理平臺使用專題培訓，指導各學院完成本學年實習實訓生、指導教師和校外行業導師的基本信息的錄入工作，實習實訓管理數據跟蹤分析和校政、校校、校企有效銜接互動,實現實踐教學全過程高效管理，全面系統評價實踐教學活動、實踐教學管理及實踐教學保障等工作。

（六）開展與師生座談活動

以本科專業類教學質量國家標準和專業認證標準為依據，根據行業需求，以如何有效實施本科人才培養方案中的實踐教學環節為主題，與師生開展座談交流活動。

三、活動要求

（一）各學院要充分認識開展“實踐教學質量提升月”活動的重要意義，理解應用型人才培養的重點是實踐能力培養，實踐教學質量是推動學校轉型發展，增強學生就業創業能力，全面提高學校服務區域經濟社會的基礎，引導教師積極投身實踐教學改革與創新工作中。

（二）各學院應結合教學工作實際開展“實踐教學質量提升月”活動，注重實效，及時通過學院網站、學校官網等渠道宣傳報道主題活動和典型案例。

（三）活動期間，教務處將安排相關人員對接各學院指導、督查活動開展情況。

（四）11月1日前，請各學院報送“實踐教學質量提升月”活動方案，內容應包括各項活動時間、地點、活動內容及人員安排等；12月15日前，報送“實踐教學質量提升月”活動總結，重點圍繞以下內容撰寫：活動組織實施總體情況；實踐教學中采取的有效做法和積累的典型案例；實踐教學中存在的問題、原因分析及整改措施等。活動方案、總結紙質版（簽字蓋章）報送教務處實踐教學管理科，電子版發送至指定郵箱。

聯系人：吳秀榮

聯系電話：0471-5983449

聯系郵箱：sjjxk202307@126.com

教務處

2024年10月29日