為深入貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，探索人工智能技術(shù)在教育教學中的創(chuàng)新應用，推動教育教學數(shù)字化改革，在高等教育出版社協(xié)辦下，4月3日，學校在學術(shù)報告廳啟動“尚智講壇”系列活動，邀請南開大學教授趙宏進校作開壇第一講。校黨委委員、副校長額爾敦布和主持講座。

額爾敦布和對參加活動的嘉賓和師生代表表示熱烈歡迎，并簡要介紹了本次活動的背景和意義。他指出，隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域正面臨前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。如何在AI賦能的背景下優(yōu)化教學內(nèi)容與方法，提升教育質(zhì)量，是當前高校教學改革的重要課題。他希望，通過此次活動，幫助師生深入了解AI在教育領(lǐng)域的應用前景，不斷提升數(shù)字化教學能力和水平，積極推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)適應新時代需求的高素質(zhì)人才貢獻力量。

趙宏以“AI挑戰(zhàn)下‘教什么’和‘怎么教’的基礎(chǔ)研究與探索實踐——以天津市級AI通識必修課為例”為題作了分享。趙宏從AI技術(shù)對教育的深遠影響切入，詳細闡述了在AI時代背景下，高校教育內(nèi)容與教學方法的變革方向。她結(jié)合天津市級AI通識必修課的實踐經(jīng)驗，分享了如何將AI技術(shù)融入課程設(shè)計、教學實施與評價體系，提出了“以學生為中心、以實踐為導向”的教學理念。報告內(nèi)容深入淺出，既有理論深度，又結(jié)合實際案例，引發(fā)了與會者的熱烈討論。與會者紛紛表示，通過此次活動，進一步明確了AI賦能教育教學的方向和路徑，增強了應對未來工作挑戰(zhàn)的信心。

高等教育出版社內(nèi)蒙古教學服務(wù)中心主任劉永平、副主任李松明，內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、集寧師范學院、鄂爾多斯應用技術(shù)學院等兄弟院校教師代表，教務(wù)處、科研處（社科處）全體人員，各學院相關(guān)負責人，教研室主任，任課教師代表及學生代表近400人參加講座。