為深入貫徹落實新時代教師教育改革發展要求，全面深化師范類專業內涵建設，切實提升師范生人才培養質量，我校積極響應國家號召，扎實推進師范類專業認證工作。通過精心組織、廣泛動員與高效實施一系列相關活動，在全校范圍內營造了濃厚的認證氛圍，有力推動了師范教育邁向新臺階，以下是我校部分專業學生對于開展師范類專業認證工作的認識及體會：

01

22級學前教育本科班  施玉霞

師范專業認證為我們提供了明確的學習方向和目標。使我們清楚知道自己在專業知識、教育教學技能、師德修養等方面需要達到的水平，有助于我們更有針對性地進行學習和自我提升。

我院開展師范專業認證工作，對于我們師范生而言，為我們提供更優質的教育教學資源和培養環境，其畢業證書更具含金量，在就業市場上更具競爭力。同時，師范專業類認證也為基礎教育輸送高質量師資提供了有力保障，有利于推動我國教育事業的持續發展。

02

23級思政1班   唐依涵

師范類專業認證工作是推動師范教育質量提升的重要舉措，對學校、學院的發展和師范生的成長具有深遠影響，對提升師范教育質量、促進師范生成長的積極作用不容忽視。通過明確的認證標準，提升專業建設水平，強化質量保障機制，為師范教育的發展提供了重要機遇和有力保障。在師范類專業認證過程中，我們對于教育工作有了更加深刻的認識和了解。不僅要求專業知識與技能的發展，更要踐行師德規范、學會教學、學會育人、學會發展。學校、學院積極開展認證工作，我們對此表示堅決的認同和支持。盡管這項工作“任重而道遠”，面臨一些挑戰，但我們相信，在全體共同的努力下，師范專業將會越來越優秀，培養出更多優秀人才，為社會的發展和進步做出更大的貢獻。

03

24級體育教育一班  魏華碩

作為體育教育專業的學子，師范專業認證不僅是對學校辦學水平的深度檢驗，更是我們提升專業能力、明確職業方向的重要契機。我由衷支持認證工作的開展，并愿以高度的責任感積極投身其中。

師范認證以“學生中心、產出導向、持續改進”為核心理念，這與體育教育專業培養“一專多能”復合型人才的目標高度契合。通過認證，專業課程設置將更加貼近中小學體育教學的實際需求，無論是運動訓練、體育保健，還是教學法與班級管理等課程，都將得到進一步優化。這不僅能幫助我們系統掌握專業知識，更能提升教學設計、課堂組織、應急處理等實踐能力。

我們將以更扎實的專業功底、更飽滿的教育熱情，奔赴未來的教育崗位，為體育教育事業貢獻力量。

23級學前教育  鄭杉

作為學前教育專業的一名學生，師范類認證工作是提升學前教育專業質量的有力契機。它能夠全面審視課程設置，我們欣喜地看到專業課程體系更加完善，理論與實踐課程比重更加合理。例如，增加了更多與幼兒心理發展、游戲教學法相關的實踐課程，讓我們能更好地將知識運用于實際教學場景。同時，認證推動了師資隊伍建設，老師們不斷更新教育理念，教學方法也更加多樣化，課堂氛圍愈發活躍，這極大地激發了我們對學前教育知識的學習熱情，讓我們對成為一名優秀的幼兒教師充滿信心。認證工作讓我們更加明確自身作為未來幼兒教師的使命與責任。這促使我們在日常學習中更加努力，積極參加各類實踐鍛煉，主動向優秀教師請教，不斷提升自我。我們也感受到學院對學前教育專業的重視，從教學設施的更新到實習基地的拓展，都為我們的成長提供了有力保障，讓我們對專業未來發展充滿期待，相信在認證工作推動下，學前教育專業將培養出更多高素質的幼兒教育人才，為學前教育事業注入新活力。

“學生中心、產出導向、持續改進” 是師范類專業認證的核心理念，通過此次意見征集，能夠深切感受到同學們對我校師范類專業認證工作的熱忱。此次師范類專業認證工作的推進，是我校加強師范教育、提升人才培養質量的重要里程碑。未來，我校將繼續以認證標準為標桿，夯實專業基礎，提升綜合素質，為教育事業貢獻力量。