近日，教育部思想政治工作司發(fā)布《全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動團(tuán)隊(duì)名單》，我校數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部獲批全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動團(tuán)隊(duì)，這是我?；鶎狱h建工作的又一重要成果。

數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部共有12名黨員，支部黨員隊(duì)伍中高級職稱的黨員6名，博士學(xué)位的黨員10名，匯聚了自治區(qū)黨委命名的“擔(dān)當(dāng)作為好干部”、自治區(qū)教學(xué)名師、教壇新秀獎、草原英才、青年科技領(lǐng)軍人才等在內(nèi)的優(yōu)秀干部、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。近年來，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，緊緊圍繞服務(wù)自治區(qū)兩件大事,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷發(fā)揚(yáng)“心有大我，至誠報國”的黃大年精神，以一流學(xué)科建設(shè)為驅(qū)動，秉承“教學(xué)科研并舉，立德與育人并重”的教學(xué)理念，形成黨支部與教研室雙向互動模式，著力提升人才培養(yǎng)能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，取得了積極成效。2019年獲批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，2021年獲批自治區(qū)“最強(qiáng)黨支部”建設(shè)單位，2022年榮獲全國“工人先鋒號”稱號，2024年獲評“內(nèi)蒙古自治區(qū)堅(jiān)強(qiáng)堡壘模范支部”。數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黃大年式教師團(tuán)隊(duì)黨支部逐步建設(shè)成為一支高素質(zhì)專業(yè)化教師黨員隊(duì)伍。

校黨委高度重視“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的培育創(chuàng)建，形成了“學(xué)校－自治區(qū)級－國家”三級培育創(chuàng)建體系，涌現(xiàn)出一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的“雙帶頭人”教師黨支部書記，發(fā)揮“頭雁”作用，將教師黨支部建設(shè)成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

據(jù)悉，教育部此次開展的全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動要求聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，積極開展黨建聯(lián)建、教育服務(wù)、科技賦能、實(shí)踐育人等各項(xiàng)任務(wù)，旨在創(chuàng)新落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于高?！半p帶頭人”教師黨支部書記培育工作的部署和要求，充分發(fā)揮“雙帶頭人”的示范引領(lǐng)作用，全面增強(qiáng)教師黨支部的政治功能和組織功能。