2025年10月30日下午，法學(xué)院在尚智樓會議室召開改文風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)專題學(xué)習(xí)研討會，由黨總支書記烏蘭其其格主持，8名教師黨員參加。會議以“原文領(lǐng)學(xué)+案例剖析+交流研討”形式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述，系統(tǒng)解讀“三個文件”精神。烏蘭其其格結(jié)合本科教育教學(xué)審核評估實際，強調(diào)改文風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)是踐行“兩個維護”的實際行動，重點解讀《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》要求，明確“會議能合并則合并、文件能精簡則精簡”的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

研討環(huán)節(jié)中，教師黨員代表聚焦法學(xué)教育實踐提出改進方向。包朝魯門提出“三個結(jié)合”，主張將黨的理論與專業(yè)知識更新、實務(wù)調(diào)研與教學(xué)設(shè)計、學(xué)生需求與學(xué)術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合，以“農(nóng)民工維權(quán)案例”闡釋“人民至上”原則。姜鵬提出部分會議“套話多、數(shù)據(jù)少”問題，表示將以具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)工作實效，相關(guān)提升實務(wù)能力的建議。

最后，烏蘭其其格書記在總結(jié)中提出“三個”要求：強化政治意識，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項請示報告制度；強化實干精神，將減負(fù)成效體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量提升與師生需求服務(wù)上；強化示范作用，形成上下聯(lián)動的作風(fēng)建設(shè)氛圍。推動作風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)、科研實踐和學(xué)生管理全過程，為培養(yǎng)德法兼修法治人才提供保障。