檔案教研室開展專題系列講座——歸檔實操與數字資源語義化處理
為迎接第五屆全國民族檔案學術研討會勝利召開,管理學院檔案學教研室邀請上海師范大學呂元智教授和巴林右旗檔案史志館薩仁圖雅老師,在北圖書館一樓開展了兩場專題講座,為研討會的到來營造濃厚的學術氛圍。10月24日晚,薩仁圖雅親臨現場,為師生們帶來了《檔案歸檔實操講解》。薩仁圖雅憑借豐富的經驗,深入淺出地介紹了檔案歸檔的具體流程和關鍵要點,通過實際案例和現場演示,讓師生們對檔案歸檔工作有了更直觀、更深刻的認...
為迎接第五屆全國民族檔案學術研討會勝利召開,管理學院檔案學教研室邀請上海師范大學呂元智教授和巴林右旗檔案史志館薩仁圖雅老師,在北圖書館一樓開展了兩場專題講座,為研討會的到來營造濃厚的學術氛圍。10月24日晚,薩仁圖雅親臨現場,為師生們帶來了《檔案歸檔實操講解》。薩仁圖雅憑借豐富的經驗,深入淺出地介紹了檔案歸檔的具體流程和關鍵要點,通過實際案例和現場演示,讓師生們對檔案歸檔工作有了更直觀、更深刻的認...
為貫徹落實立德樹人根本任務,加強呼和浩特民族學院管理學院與鄭州航空工業管理學院信息管理學院在學科專業建設、人才培養、科學研究、黨的建設和統戰工作等協同探索,10月25日,呼和浩特民族學院管理學院與鄭州航空工業管理學院信息管理學院共建友好學院簽約儀式在辦公樓二樓會議室舉行。雙方就此次合作簽訂了共建友好學院協議,并針對學科互促、專業共進、科研協同、黨建結對、統戰聚力等方面進行了座談交流。此次合作有助于...
為精準對接市場需求,培育檔案學領域的應用型人才,深化館校合作機制,10月16日,康巴什區檔案史志館館長苗智剛一行6人應邀來我校開展座談調研。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?校黨委書記劉九萬會見苗智剛? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?校黨委員、副校長高喜天會見苗智剛黨政辦公室、管理學院相關負責人、檔案學專業老師參與了此次座談。在座談中,雙方圍繞檔案學學科建設、師資培訓、實習實訓、黨日活動以及科學研究等多個方面進...
2024年10月16日晚上19::30在尚智樓313教室,文化產業管理教研室開展了專題講座活動。本次講座由文化產業管理教研室引進博士王桂蘭教授為教研室全體老師和2024級文化產業管理1-2班學生和2023級、2022級部分學生代表講授了題為“新時代生態文明建設背景下的轉場游牧”的講座。王老師還為同學們講解了如何開展田野調查的方法、實地調研的注意事項等,同學們認真聽講并做記錄,為今后的調查報告的寫作做準備。王老師的講座同學們非...
2024年10月20日下午,一場意義深遠的實習交流座談會在風景如畫的秦皇島阿那亞成功舉辦。此次活動由阿那亞運營集團招聘總監、企業指導老師廖欠一主持,旨在全面回顧與分享管理學院學生在阿那亞為期四個月的實習經歷與豐碩成果。管理學院院長哈斯同力嘎、班主任王桂蘭老師以及實習企業導師均親臨現場,與同學們歡聚一堂,共同探討成長之路。在座談會前夕,即10月19日晚,哈斯同力嘎與王桂蘭老師特意提前抵達,與實習企業導師進行...
為深入貫徹落實全國教育大會精神,進一步加強課堂教學管理,營造良好的課堂學習氛圍,把立德樹人的思想價值觀引領、貫穿教育教學全過程和各環節,樹立嚴謹的院風、教風和學風,形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的長效機制,10月17日,管理學院開展了本科教育教學研討會,研討會上,老師們紛紛建言獻策,分享自己的教學思路、教學環節、教學方法及教學評價,為今后的教學工作提供了有益的借鑒。
為了確保文化產業管理(數字化運營)專業方向的順利實施和高質量發展,鮮活教學內容,創新教學方法,增強教學效果,充分發揮學校和企業的雙方優勢。10月12日,管理學院與北京匠成教育科技有限公司在尚志樓112開展校企合作專業教學研討會。本次會議設置了情況匯報、方案審議和自由討論環節,內容涵蓋了匠成科技學生實習實訓運營情況、文化產業管理學生實習實訓就業準備、2024-2025學年第一學年實施方案規劃思路與運營安排、校內...
為推動檔案學專業的實踐基地建設,10月10日至11日,我院檔案學專業負責人青格樂圖率隊,一行三人前往巴林右旗檔案史志館展開深入調研。在巴林右旗檔案史志館館長達來同志的陪同下,青格樂圖一行參觀了自治區機關檔案室蒙古文檔案規范整理試點單位——巴林右旗民族事務委員會,以及中華民族共同體意識教育實踐基地、格斯爾傳習所等重要文化場所。??在隨后的座談會上,雙方就檔案工作的分類、整理、保護及數字化等核心議題進行了...
2024年10月9-11日,在尚志樓103和尚志樓107教室,文化產業管理教研室主任馬冬梅老師利用學生晚自習的時間,為2024級文化產業管理1-2班新生講授了《文化產業管理專業導論》課程,受到了同學們的一致好評。通過《文化產業管理專業導論》課程的講授,使學生了解了文化產業管理專業歷史沿革、人才培養條件、培養目標、畢業要求、人才培養規格;熟悉了課程設置,如所學專業理論課程和專業實踐課程。專業理論課程包括專業必修課、限定...
為進一步加強課堂教學管理,營造良好的課堂學習氛圍,把立德樹人的思想價值觀引領、貫穿教育教學全過程和各環節,樹立嚴謹的校風、教風和學風,形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的長效機制,推進一流人才培養進程,切實讓學生忙起來、讓教學活起來、讓管理嚴起來,發揮課堂教學管理方面的疊加效應,10月11日,管理學院在尚志樓112開展課堂教學管理工作部署會議,本次會議由管理學院院長哈斯同力嘎主持,全院全體教職工...