推行使用三科統(tǒng)編教材和全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作政策解讀(第三期)
? ?自治區(qū)教育廳開通推行使用三科統(tǒng)編教材“有問(wèn)必答”咨詢平臺(tái)后,廣大群眾高度認(rèn)可,紛紛登錄平臺(tái)點(diǎn)贊。也有群眾提出了比較關(guān)心的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理匯總,現(xiàn)推出“政策解讀”專欄,面向公眾答疑釋惑。 1.如何提升民族語(yǔ)言授課學(xué)校三科教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平和教育教學(xué)能力? ▲建立自治區(qū)、盟市、旗縣(市、區(qū))三級(jí)教研指導(dǎo)機(jī)制,多措并舉分級(jí)分類開展教師培訓(xùn)工作,包括三科教師全員培訓(xùn)、“種子”教師培訓(xùn)、卓越...