為深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，進一步推動信息技術(shù)與大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的深度融合，促進教師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、提升教學(xué)能力，由教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心共同主辦，教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會協(xié)辦的第二屆(2016)全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽于今年3月正式啟動，第二屆競賽內(nèi)蒙古分賽區(qū)競賽由我校承辦。

　　根據(jù)競賽全國組委會的指導(dǎo)意見，為使今年參賽教師做好充分的準(zhǔn)備，更好地把握本屆競賽的相關(guān)要求，規(guī)范微課程作品的內(nèi)容設(shè)計，2016年5月14日上午，由華北賽區(qū)競賽組委會和高等教育出版社共同召開的第二屆（2016）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽內(nèi)蒙古自治區(qū)教師培訓(xùn)會在我校舉行。來自全區(qū)15個本科院校數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)的70余名專家、學(xué)者和參賽教師參加了本次培訓(xùn)會。會議由內(nèi)蒙古分賽區(qū)組委會秘書長額爾敦布和教授主持。

　　培訓(xùn)會上，教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會委員、國家精品視頻公開課負責(zé)人、內(nèi)蒙古大學(xué)博士生導(dǎo)師、呼和浩特民族學(xué)院副校長、自治區(qū)教學(xué)名師、內(nèi)蒙古分賽區(qū)組委會主任阿拉坦倉教授，國家級精品課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計的主講教師、中國大學(xué)MOOC課“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程負責(zé)人哈爾濱工業(yè)大學(xué)方茹博士，首屆全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽一等獎獲得者額爾敦布和教授和高等教育出版社數(shù)學(xué)分社編輯楊帆同志分別作了題目為“建設(shè)視頻公開課的探析”、“微課程的設(shè)計與制作”、“領(lǐng)悟微課競賽的真諦打造數(shù)學(xué)微課程精品”和“淺談在線開放課程（微課程）的應(yīng)用”等大會報告，分別就數(shù)學(xué)微課競賽與教學(xué)、數(shù)學(xué)微課設(shè)計、制作與應(yīng)用、微課程與在線開放課程以及微課制作的體會與反思等幾個方面對參會人員進行了培訓(xùn)，并交流心得。

　　本次培訓(xùn)會議的召開對促進我區(qū)高等學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教育的發(fā)展和推動數(shù)學(xué)專業(yè)微課程教學(xué)建設(shè)方面具有重要意義。

　　另注：首屆（2015）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽于2015年3月至8月間經(jīng)過省區(qū)比賽、賽區(qū)復(fù)賽和全國決賽三個階段圓滿完成。經(jīng)專家組評審，共評選出全國特別獎1名，特等獎2名，一等獎70名，二等獎117名，其中有內(nèi)蒙古分賽區(qū)選手榮獲一等獎1名、二等獎2名，獲獎率為內(nèi)蒙古全部參賽作品的8.11% ；除此之外，內(nèi)蒙古高校數(shù)學(xué)教師還榮獲華北賽區(qū)特等獎4名、一等獎7名和二等獎10名，獲獎率為內(nèi)蒙古全部參賽作品的56.76%。