鄂托克前旗蒙古族希望實驗學校簡介

　　

　　學?，F占地面積為48964平方米，總建筑面積為19088平方米，教學及教學輔助用房12350平方米，操場19080平方米。學校在校生738人，其中住校生239人，設有23個教學班。教職工94人，其中專任教師64名，中級職稱以上教師56名。專任教師持大專學歷的占100%，持大學本科學歷的占34.5%。區級優秀教師1名、區級先進工作者2名、區級學科帶頭人1名。市級優秀教師15名、市級學科帶頭人3名、市級教學能手19名。我校是一所辦學理念先進，教學質量突出的現代化蒙古族特色學校，是內蒙古自治區唯一的一所國家級民族特色小學。

　　我校以辦人民滿意的民族基礎教育為目標，走民族特色辦學之路，堅持“為孩子終身發展奠基”為理念，恪守“勤奮務實、團結開創”的校風，“品德高尚、追求高遠”的校訓，“愛生敬業、勤勉創新”的教風，“勤奮好學、活潑上進”的學風。常規教育教學中培養教師和學生的良好習慣為基礎、重視個性化發展、強調觀察探究能力的培養。

　　學校多次獲得鄂爾多斯市教育系統特色教育獎勵，先后獲得“看圖看物說寫”、“三算結合”、“三語實驗”等區級實驗成果獎。我?，F承擔的國家級實驗課題有《鄂爾多斯蒙古族服飾文化教學資源建設與應用研究》、市級實驗課題《草原五畜文化的教學資源建設與應用研究》、《四年級蒙古語文系列化課程資源建設研究》。

　　建校以來我校被評為區級《民族團結先進學校（1988年）》、《現代教育技術先進學校（2008年）》，市級《勤工儉學先進集體（1991年）》、《環境優美學校（1996年）》、《先進學校（2012）》、《民族教育先進集體（2012年）》、《民族團結教育先進集體（2015）》。開設民族歌舞、民族樂器、民族傳統體育、美術書法、棋類、科技動漫等民族風情濃郁特色課程，打造出了全市特色辦學的品牌，并在2012年榮獲中國教育部“全國特色教育先進學校”榮譽。2014年我校被命名為全國足球特色學校以來，足球已成為我校又一特色，而且成績也迅速提升至全市第二。

　　

　　四子王旗蒙古族小學簡介

　　

　　四子王旗蒙古族小學于1997年9月在旗委、政府、教育局和社會各界人士的大力支持下建校。學校占地面積為26955.2平方米。2003年2月，按照上級的指示精神，將我旗的蒙古族小學（原一完?。┎⑷胛倚?，成為全旗唯一的一所三語授課（蒙語、漢語、英語）的全日制寄宿制小學，肩負著民族教育和希望工程的歷史使命。

　　我?，F有教學樓兩棟，建筑面積為4239.5平方米。2004年利用“兩基”攻堅經費193.5萬元建設了能容納320名住校生的公寓樓，建筑面積為2614平方米。同年由廣東愛心人士捐資50萬元興建、建筑面積為640平方米的電教實驗樓，2006年春季投入使用。今年“六一”期間我校新建起的650平米的大型多功能風雨活動室也正式投入使用。

　　學校設有能容納50名學生上機的電腦室、120座的多功能室、64座語音室和儀器室、實驗室、圖書閱覽室、音樂舞蹈活動室、美術活動室、少先隊活動室及會議室等。

　　我校目前教學班共有23個，其中蒙語教學班10個，漢語教學班13個。在校學生745人，蒙語授課學生299人，漢語授課學生446人，其中住校生180人。教職工126人，專任教師78人，學歷合格率為100%。

　　我校生源大多數來自農村牧區，占學生總人數的70%-80%。先后受到過廣東紀檢委、廣東博士俱樂部、上海民委、天津市土地規劃局、中國石油、旗教育基金會、旗團委、旗財政以及社會各界的廣泛關注和大力支持。

　　我們的辦學理念是讓每個農牧民子弟都能在我校享受良好的教育，順利地完成學業，成為德、智、體、美、勞全面發展的好兒童。我們的奮斗目標：把我校建設成為一流的校舍、一流的設備、一流的管理、一流的師資、一流的教育教學質量的高標準自治區示范校。

　　四子王旗烏蘭花鎮第四小學簡介

　　

　　四子王旗烏蘭花鎮第四小學位于烏蘭花鎮體育西路，始建于1972年，是一所實施義務教育的全日制小學。學校占地面積1.74萬平方米，建筑面積9500平方米(其中宿舍、餐廳建筑面積3400平方米)。學校設施裝備齊全，現有校園辦公教學網絡，配備多媒體會議室、微機室、實驗室、紅領巾廣播站、少先隊活動室、美術室、舞蹈室、大型圖書閱覽室等。

　　學校共有30個教學班，學生總人數達1790人(其中寄宿生139人)，是四子王旗辦學規模最大、學生人數最多的一所小學。目前有教職工171人，中學高級教師50人，?？萍耙陨蠈W歷124人，教師學歷合格率為100%，師資力量相對雄厚。

　　學校以“全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量”為辦學宗旨。近年來，學校始終把學生習慣養成教育作為學校教育的根本，在學生中全面實施“學改爭戴做”星級達標校本教材，并建立健全了習慣養成教育長效機制。結合校園文化與班級文化建設，積極打造常規特色校園，以德育教育為先導，以課堂教育為主陣地，培養學生興趣、能力、志向、誠信、禮貌、責任、節約、健康、友誼、表達、美潔、學習諸方面的素養。

　　學校以課堂教學改革為突破點，全面推進“少教多學”高效課堂教學模式。把校本教研作為學校的辦學特色，制定了“少教多學”課堂教學改革的策略與措施，加強教師業務知識的培訓和課堂教學改革的實驗，利用校本培訓、集體備課開闊了教師的視野，課堂研討、課后反思促進了教師的成長?！白灾?、合作、探究”這種課堂教育教學方法讓學生感受到學習的快樂，現代教育技術的應用提高了課堂教學效果，提升了學校整體教育教學水平。

　　學校有一個團結合作的領導班子，黨組織在創先爭優活動中，帶動工會、共青團、少先隊各組織，使學校的各項工作齊頭并進，相互推動。安全工作以教育、預防為重點，積極扎實地開展“平安和諧校園”創建活動。師生之間團結友愛、文明相處，共同織就了一張和諧平安校園之網。形成了“學生喜歡、家長放心、社會滿意”的良好辦學效應。

　　學校管理以“平安建校、制度立校、文明治校、質量創?！睘樵瓌t，用科學規范的管理手段，以教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的現代育人模式，取得了一系列豐碩的成果，學校被命名為“市級文明單位”、“旗級標兵文明單位”、“市級創先爭優基層黨組織”、“自治區紅旗大隊”、“市級語言文字規范化示范學校”、市級“平安校園”、自治區級“普法教育平安校園”、全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“‘少教多學’在中小學語文教學中的策略與方法研究”課題先進實驗學校，多次獲“全旗教育工作綜合獎”、“全旗德育工作先進集體”、“全旗教學工作先進集體”、“全旗普法先進集體”等榮譽稱號。這些成績得到了社會的肯定，贏得了學生和家長的青睞，讓四小教師的職業生命在平安和諧的教育教學中煥發出奪目的光彩。

　　烏拉特后旗蒙古族學校簡介

　　

　　烏拉特后旗蒙古族學校位于烏拉特后旗巴音寶力格鎮呼和溫都爾路西，是全旗唯一一所12年一貫制蒙語授課民族學校，承擔著全旗蒙語授課小學到高中為一體的教育教學任務，并實行義務教育階段到高中全免費政策。學校占地總面積 75716㎡，建筑面積22744㎡。其中：中學部教學樓、宿舍樓、餐廳共計11598㎡；小學部教學樓、宿舍樓、餐廳共計7639㎡，有3507㎡多功能室內體育館（風雨操場）和400米標準塑膠操場、籃球場、排球場。校園綠化面積達27751㎡?，F小學部設12個教學班，學生 319名；中學部8個教學班，學生174 名（其中：初中生118名、高中生56名），共計在校學生 493名?，F有教職工122名，專任教師102名、其中：小學專任教師58名、初中專任教師26名、高中專任教師18名，取得高級職稱的36人、中級職稱43人。本科以上學歷54人，小學專任教師專科以上比例為100％、初中專任教師本科以上比例81.5％。其中區級優秀教師3人、市級學科帶頭人8人、市級骨干教師5人、市級教學能手41人。

　　小學部、中學部均有實驗室、圖書室、閱覽室、醫務室、文印室、檔案室、微機室、電子備課室、多媒體報告廳等，各功能室應有盡有，設施設備齊全，已實現班班通。

　　學校注重校園文化建設，營造良好的育人氛圍。繪制了“校園整體規劃圖”，綠化工作切實做到 “春有園綠，夏有樹蔭，秋有花青”。走進校園首先看到醒目的形象墻和宣傳櫥窗上寫著國家教育方針和學校辦學理念、三風一訓，社會主義核心價值觀、義務教育均衡發展等固定宣傳標語，還有名人名言，展現民族文化的墻畫，整體校園布置得當，美觀大方，有濃郁的蒙古族文化氛圍，又是一道美麗的風景線，真正實現了環境育人的目的，是教書育人求知修身的理想場所。

　　積極推進素質教育，注重培養學生特長，促進辦學體制多樣化。學校以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標，以滿足不同潛質學生的發展需要，“以特色促發展”、“以特色打造品牌”的發展思路，讓每個學生都能得到全面發展。學校開足開齊國家規定的各類課程以外還自設了“馬頭琴、搏克、射箭、蒙古象棋、書畫繪畫、民族舞蹈、少兒足球”等第二課堂特長班，傳承和弘揚民族傳統文化，收到了良好的效果。多年來參加區內外各類比賽均取得喜人的成績，也為高等院校輸送了大批優秀的人才。

　　學校設黨總支，包括兩個黨支部，各支部組織機構健全，基層黨建工作正常有序開展。按照“固本強基，創建先進基層黨組織；爭當先鋒，提升隊伍素質；科學發展，辦人民滿意教育”的主題，扎實有效開展了創先爭優活動和黨的群眾路線教育實踐活動。同時把兩項活動與基層組織建設、學校管理、隊伍建設、改善辦學條件和落實民族教育優惠政策等教育教學工作緊密結合，收獲了黨建工作和教學工作共同提升的良好效果。

　　近年來，我校本著 “以人為本、質量立校、特長興校、創建強?！钡霓k學理念，進一步提升了少數民族學生知識文化水平和就業水平，為實現“富民強旗”戰略發揮巨大的推動作用，面對新的機遇和挑戰，向更高的目標邁進。

　　校訓：誠信做人、務實做事

　　校風：關愛學生、敬愛老師、熱愛學校

　　教風：愛生、敬業、合作、創新

　　學風：勤思、樂學、熟掌握

　　學校榮譽

　　內蒙古自治區教育工作先進集體

　　全區工會干部教育培訓工作先進集體

　　內蒙古青少年文明禮儀教育示范基地

　　自治區少先隊規范化建設學校

　　自治區義務教育示范學校

　　市級中小學實驗室建設與管理示范學校

　　市級實驗學校和教科研實驗基地

　　全市學校教育工作先進集體

　　全市家長學校先進集體

　　市級電化教育工作優秀學校

　　市級體育業余先進訓練點

　　全市社會治安平安示范學校

　　市級學校德育工作先進集體

　　市級家長學校示范學校

　　市級“放心食堂”、“文明宿舍”、“星級超市”

　　市級防震減災科普教育先進集體

　　

　　伊金霍洛旗蒙古族小學簡介

　　

　　伊金霍洛旗蒙古族小學位于伊旗阿鎮公園路東，達爾扈特北，體育路南，史建于1926年，1953年成為蒙古族學校，現在是一所以母語為基礎，三語教學為主的蒙古族完全小學?，F有12個教學班，教職工47人，專任教師34人。現在校園占地總面積65990平方米，校舍建筑面積21531平方米， 2014年9月投入使用,新建學校各類用房和設施設備齊全，功能更加完善，圖書資料室和閱覽室、實驗室、計算機教室、遠程互動室、多媒體教室、電子閱覽室、音樂教室、美術教室、書法教室、勞技教室、衛生保健室、心理咨詢室，少隊活動，學生播音室，各種民族樂器專用教室等設施基本齊全。各類儀器、設備配備率、配件率均達到100％，班班通交互式電子白板進教室。300環形塑膠操場、塑膠籃球場、塑膠排球場、體育館等體育設施齊全。

　　一、努力搞好基礎設施建設提高辦學條件

　　在教育環境整治年的大好形式下努力搞好基礎設施建設提高辦學條件，改善學習環境，改善工作環境，改善學生居住環境，改善學生的健康成長的環境，創建一個優美舒適的育人環境，讓教職工在優美舒適的環境中舒心工作，開發潛能，默默奉獻，讓學生在優美舒適的環境中好好學習，健康成長，全面發展。

　　1．2000年在旗委和教育局的關懷下投資65萬元新建教學樓910平方米，2001年9月投入使用改善和緩減了教學及辦公條件。

　　2.2005年在旗委政府和教育局領導的關心支持下， 投資280多萬元新建教輔樓1150多平方米，學生宿舍樓910多平方米，餐廳等各類生活用房760多平方米，體育場和圍墻全部改造，校園硬化美化12000多平方米，綠化3200多平方米，極大地改善了辦學條件。

　　3.2009年投入200多萬元改造了操場和籃球排球場地。

　　4.2010年8月開始新建學校，預計投入8000多萬元。新建校園占地總面積65990平方米，校舍建筑面積21531平方米。2014年9月能夠投入使用。新建學校各類用房和設施設備齊全，功能更加完善。

　　5.在旗委政府、教育局、民委等有關部門的關心支持下，少數民族學生享受到了助學金，我們把助學金如數地用在學生的生活和學習上，在“四免兩補”政策及教職工的幫助下基本解決了貧困學生上學困難的問題。

　　二、學校管理

　　學校規章制度健全，教職工崗位責任和安全衛生管理目標明確，真正做到了管理目標化、辦公程序化、工作規范化來管理學校各項工作。學校以 “安全保校，環境立校，德育強校，質量興校，特色塑?！睘榘l展目標，以“會學習、會生存、會創新、會做人”為主要的培養目標，把德育工作放在首位，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，從而使形成了學校校風正、教風實、班風嚴、學風好。學校在狠抓教育教學、教研的同時開展閱讀、體育藝術活動、團隊活動、科技創新活動等校本課程開發。我們以國家教育方針政策為指導，堅持德、智、體、美、勞等全面發展的原則，采取一手抓知識教育、一手抓興趣教育，走上了全面發展的道路。

　　三、教研教改成果

　　1.2007年九月接全國教育科學規劃課題、自治區基礎教育“十一五”規劃課題《義務教育階段傳承發展民歌教改實驗》，2010年七月以優異的成績結題。

　　2.2009年七月接的內蒙古自治區基礎教育學科“十一五”規劃課題《信息技術與中小學學科教學整合的研究》中的《利用信息技術資源來提高小學數學、品德與社會課程教學質量提高的研究》課題、2011年七月以優異的成績結題。

　　3.鄂爾多斯市全國教育信息技術“十二五”重點課題《中小學蒙古文教學資源建設與應用研究》承擔《二年級蒙語文系列化課程資源建設研究》課題，2014年10月以優異的成績結題。

　　4.2012年學校承擔的全國教育信息技術研究“十二五”規劃2011年度重大課題《中小學動漫課程實驗研究》專項課題《中小學動漫教材實驗與推廣研究》子課題《小學動漫創作能力的研究》順利通過鑒定結題2014.11開始繼續進行動漫課題研究。

　　5.2014年11月16名教師的微課件、課件、論文在全市蒙古文教學資源建設中分別獲得一等獎4名，二等獎14名的好成績。

　　6.2015年6月音樂課課程改革成果《愛的花蕾》學生DVD專輯出版。

　　7.為了促進傳承民族文化加強了母語教學，從教師隊伍建設到環境條件創設都已本民族文化特色為主進行了系列創建和建設工作收到了明顯改善，給民族教育的健康快速發展奠定了良好的基礎。

　　四、學制

　　1988.9開設招收學前班，2009年9月停止招收學前班。學制5年制。2008年9月開設成為6年制學制。

　　五、開設課程

　　嚴格按照內蒙古自治區義務教育課程設置要求開足開啟了各個課程。為了培養學生個人愛好特長根據學生興趣愛好開展了蒙語祝頌詞、民族舞蹈、鄂爾多斯民歌、手工、繪畫、足球、毽球、搏克、射箭、布魯、莎嘎、蒙古象棋、手風琴、鋼琴、馬頭琴等8種民族樂器、信息技術、蒙文書法、科技小組、動漫制作、種植等校本課程開發，通過社團活動傳承民族傳統文化教育。

　　六、教育教學質量不斷提高，教育效果日益明顯

　　在幾代人的不懈努力下走過了八十多年，在風風雨雨的八十多年來不斷前進，不斷壯大、有了長足發展，取得了一定的成績。幾十年來培養出2000多名人才，他們在不同的工作崗位上為國家和地方的經濟建設、社會發展做出了一定的貢獻。

　　1985年被評為旗級兩個文明建設先進單位；

　　1986年被評為旗級兩個文明建設先進單位；

　　1987年被評為旗級精神文明建設先進單位；

　　1989年榮獲全盟民族團結先進集體稱號；

　　1991年2月被評為旗級標兵文明單位；

　　1991年9月被評為旗級教育工作先進集體；

　　1991年9月被評為旗級民族團結先進集體；

　　1992年命名為盟級文明學校；

　　1995年被評為旗級先進職工之家；

　　1995年被評為全區義務教育示范學校；

　　1996年被評為盟級電化教育示范學校；

　　1997年被評為區級電化教育示范學校；

　　1998年被評為市級環境優美學校；

　　1999年被評為旗級文明學校；

　　1999年被評為“兩基達標”成績突出單位；

　　2000年被評為區級現代教育技術優秀學校；

　　2001年被評為學習使用蒙古語文先進集體；

　　2002年被評為市級文明單位；

　　2003年被評為旗級先進職工之家；

　　2004年獲督到評估成績突出單位；

　　2005年被評為學習使用蒙古語文先進集體；

　　2006年被評為“兩基”鞏固提高工作先進集體；

　　2006年被評為市級學習使用蒙古語文模范先進集體；

　　2007年被評為旗級“勞動關系和諧單位”；

　　2006 --- 2007學年度獲督到評估一等獎；

　　2007年6月被文化部、教育部、等十部委評為“全國青少年文明禮儀普及活動”優秀組織獎；

　　2007 --- 2008學年度獲督到評估一等獎；

　　2007年12月《檸條與壕草的故事》榮獲第四屆內蒙古自治區少先隊課本劇大賽優秀獎；

　　2008年被評為旗級學習使用蒙古語文模范先進集體；

　　2009年5月再次命名為市級文明學校；

　　2009年被旗委政府評為教育系統督到評估一等獎；

　　2010年3月被評為市級先進實驗學校；

　　2010年4月獲得教育系統督到評估先進集體獎；

　　2010年7月被評為旗級先進黨支部；

　　2010年7月被評為義務教育階段傳承發展民歌實驗先進學校；

　　2010年12月被評為鄂爾多斯市語言文字規范化示范學校；

　　2011年8月被評為旗級民族團結先進集體；

　　2011年11月在鄂爾多斯第二屆中小學校園文藝科技節文藝匯演獲得二等獎；

　　2012年1月在自治區首屆中小學校園文藝文化藝術大賽中獲得舞蹈大賽小學組一等獎；

　　2012年3月獲得全旗校園歌手大賽一等獎；

　　2012年11月在鄂爾多斯第三屆中小學校園文藝科技節文藝匯演中小學組舞蹈獲得二等獎；

　　2012年11月在全旗第三屆青少年乒乓球比賽中獲得團體三等獎；

　　2012年11月在全旗首紅十字會青少年應急救護技能大賽中獲得團體二等獎；

　　2013年5在全旗中小學學生田徑運動會上獲小學組第八名；

　　2013年4月獲得內蒙古自治區第十四屆小作家現場作文大賽優秀組織獎。

　　2013年5月在全旗“神駿之聲”中小學詩歌演講比賽中獲得“優秀組織獎” ；

　　2013年5月在全旗中小學幼兒園校園舞蹈大賽小學組第一名；

　　2013年5月在全旗中小學幼兒園校園器樂大賽第二名；

　　2013年7月在全市蒙古族小學體育藝術比賽中獲得“優秀組織獎” ；

　　2013年10月獲得內蒙古自治區第十五屆小作家現場作文大賽優秀組織獎。

　　2012 --- 2013學年度獲督到評估一等獎；

　　2014年4月被評為旗級“五好”關工小組稱號；

　　2014年5月在全旗中小學生田徑運動會取得第八名的好成績。

　　2014年教職工“鐘聲杯”女排男籃比賽中女子排球獲得前六名。

　　2014年11月被命名為市級鄉村學校少年宮；

　　2015年3月獲得2014年度教育工作督導評估二等獎；

　　2015年4月在全旗《旗長杯》中小學足球比賽中小學男子高年級組奪冠，低年級女子組獲得第三名，同月代表伊旗參加了《市長杯》全市小學組足球賽。

　　2015年7月在全旗教育系統教職工《鐘聲杯》杯男籃女排男足比賽中女排獲得第三名。

　　“百年大計，教育為本”----我們以國家教育方針政策為指導，堅持德、智、體、美、勞等全面發展的原則，采取一手抓知識教育、一手抓德育工作和興趣特長教育，走上了全面發展的道路，學校以《用愛心成就未來》為辦學理念，以《愛心育人》為辦學特色，以《育人為本、敬業為榮、成材為志》為校訓，以《團結、勤奮、友愛、創新》為校風，以《關愛、求實、協作、創優》為教風，以《好學、善思、惜時、自信》為學風，以“會學習、會勞動、會做人、會生存、會創新”為主要的培養目標，把德育工作放在首位，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，從而使學校校風正、教風實、班風嚴、學風好。學校在狠抓教育教學的基礎上根據學生興趣愛好開展了民族風俗禮儀、舞蹈、鄂爾多斯民歌、手工、繪畫、足球、毽球、搏克、射箭、布魯、莎嘎、蒙古象棋、手風琴、鋼琴、馬頭琴等6種民族樂器、信息技術、蒙文書法、科技小組、動漫制作、種植等校本課程開發，通過民族傳統文化教育、鄉村少年宮和少先隊活動讓每一個學生得到了啟發，學到了知識，受到了教育，得到全面發展，為校本課程進一步深化和豐富了內容。

　　七、今后發展和奮斗目標

　　我們以《用愛心成就未來》為辦學理念，以《愛心育人》為辦學特色，以《育人為本、敬業為榮、成材為志》為校訓，以《團結、勤奮、友愛、創新》為校風，以《關愛、求實、協作、創優》為教風，以《好學、善思、惜時、自信》為學風，繼續堅持走內涵發展道路以課程改革為發展突破口，把學校建設成為管理水平一流，服務能力一流，教學環境一流，教學質量一流，師資隊伍一流的全市一流的蒙古族小學。