01.指導思想核心要義“一根本、兩目標、三任務”是什么？

答：★“一根本”：即把全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務作為師范類專業認證的工作宗旨，引導高校有效落實黨的教育方針和相關政策規定，明確師范類專業辦學定位和辦學方向，聚焦師范類專業內涵式發展，努力培養和造就高素質專業化創新型教師隊伍，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。

★“兩目標”：即把構建中國特色、世界水平的教師教育質量監測認證體系和分級分類開展師范類專業認證、全面保障和提升師范類專業人才培養質量作為師范類專業認證的兩個目標。

★“三任務”：以評促建、以評促改、以評促強?！耙栽u促建”，旨在通過“兜底”監測，督促高校加大師范類專業建設投入力度，保證師范類專業辦學基本條件達到國家基本要求；“以評促改”，旨在通過“合格”認證，推動高校深化師范類專業教學改革，尤其是培養模式和實踐教學改革，保證師范類專業教學質量達到國家合格標準要求；“以評促強”，旨在通過“卓越”認證，引導師范類專業做精做強，保證師范類專業教學質量達到國家卓越標準要求，形成基于產出的持續改進質量保障機制和追求卓越的質量文化，不斷提高師范人才培養質量和國際競爭力。

02.師范類專業認證（第二級）考查范圍包括哪幾個一級指標？

答：括培養目標、畢業要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍、支持條件、質量保障、學生發展8個一級指標。其中“畢業要求”指標包括：師德規范、教育情懷、學科素養（/保教知識）、教學能力（/保教能力）、班級指導（/班級管理）、綜合育人、學會反思、溝通合作8方面關鍵能力。

03.師范類專業認證畢業要求“一踐行，三學會”是指什么？

答：踐行師德、學會教學、學會育人、學會發展。

資料來源：教師發展與教學評估中心