每個教師要把思想統(tǒng)一到評估上來，人人關心評估，個個參與評估。人人為評估做貢獻，不利于評估的話不說，不利于評估的事不做，一切以評估為重。評建工作中形成的所有材料力求真實、規(guī)范、準確無誤。每位教師的教案、試卷、論文評語、教學后記、試卷分析、聽課評課材料、課件學術論文等，都要準確真實，符合評估要求。要狠抓教學質(zhì)量、管理質(zhì)量和育人質(zhì)量，把提高教學質(zhì)量作為評建工作的重中之重，不僅各個教學環(huán)節(jié)應做到高標準、嚴要求，而且各個教學活動都要力求規(guī)范有序、效果顯著，不僅老師應有一個良好的教風，教書育人，為人師表，而且要教育學生端正學習態(tài)度，樹立良好的學風。形成良好的班風、系風。