一、指導思想
新生入學教育是大學教育的第一課，對大學生具有“引領”與“導航”作用，是一項十分重要的基礎性工作。為了幫助新生確立新的人生目標，科學規劃大學期間的學習生活和今后的職業生涯，引導大學生養成良好的學習、生活習慣，使學生盡快轉換角色，適應大學生活，充分利用學校的學習條件，把自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。根據學校新生入學教育工作的總體安排，制定本方案。
二、教育內容及目的
新生入學教育主要包括：適應教育、專業思想教育、愛國愛校教育、文明修養與法紀安全教育、校紀校規教育、心理健康教育、成才教育、德育教育、消防安全知識等。
（一）適應教育
適應教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學習生活環境，適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉變。
各系（部）可根據本系（部）實際，邀請本系（部）知名專家或資深學者教授或學校相關專家做專題講座或報告。
（二）專業思想教育
向新生全面介紹學分制管理模式、專業培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業前景、就業發展方向等。讓學生了解本專業學習方法、思想方法、就業方向、就業崗位應具有何種素質和能力等，使新生熱愛專業立足專業，為今后的專業學習打下良好的基礎。
具體措施：各系（部）可結合本系（部）具體情況，開展形式多樣的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。可邀請各系（部）主任或教研室主任、專家教授給全體新生作專業思想講座，對學分制、本?？迫瞬排囵B方案等相關教學文件進行系統講解。
（三）愛國愛校教育
對新生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、實驗室、請邀優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學校、關心學校、熱愛學校。
具體措施：各系（部）學工辦、團總支要采取多種形式，開展愛國愛校專業方面的各類座談會、報告會、說明會、參觀學習等活動，加強愛國愛校教育。
（四）文明修養與法紀安全教育
文明修養與法紀安全教育，旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。
具體措施：各系（部）要根據本部門實際，可邀請本系（部）黨團書記、系主任或資深專家教授、學校黨團學就保部門負責人進行全方面的角色轉換、深入學習各項規章制度教育活動。要結合軍訓，學習《大學生手冊》和《呼和民院學生手冊》中的各類規章制度，結合典型事例，強化學習效果。入學教育結束，學校將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學校規章制度的掌握情況，考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。
（五）心理健康教育
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。學校將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系（部）、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
具體措施：除學校專題講座外，各系（部）要結合本系（部）實際可邀請校內外相關專家、學者、持國家二級心理輔導員證書的相關教師，舉辦心理健康教育講座和豐富多彩的第二課堂活動。
（六）成才教育
成才教育旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。
具體措施：各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我校畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流。要求每個新生必須制定個人學習發展計劃；根據專業特色，邀請本系（部）專家教授或創業、事業成功的優秀畢業生開展經驗交流報告會、勵志講座等形式加大成功成才教育。
（七）德育教育
德育教育在大學校園是一個不可忽視的重要教育之一，要全面加強全體學生的公民道德和文明行為。
具體措施：各系（部）要通過專家講座或指導新生班主任以班級為單位開展德育教育系列活動。
三、時間安排及教育形式
（一）時間安排
自9月5日開始到10月15日結束，共分為三個階段。
第一階段是集中教育階段（9月5日——9日）。本階段各系（部）全天進行入學教育，主要對新生集中開展安全文明教育、適應教育、紀律教育和專業教育等系列教育活動。
其中9月8日各系（部）自行安排新生選課；9月9日全天由學生處負責安排專題講座，9月5－8日各系部各自安排入學教育。
第二階段是分散教育階段（9月24日——10月1日）。在集中教育基礎上，各系（部）從實際出發，開展豐富多彩的文藝、體育、人文為主題的第二課堂活動和深入學習學籍管理、學分制、《學生手冊》等內容的入學教育活動。
第三階段是總結階段（10月7日——10月15日）。對全體新生進行相關知識的測試，了解新生入學教育活動的效果。通過對新生入學教育效果的研究，總結經驗，找出不足，積極探索新的創新點和突破口，同時學生處將組織有關專家開展心理健康、法治安全、文明主題專題大講堂，鞏固入學教育成果。
（二）教育形式
新生入學教育采取集中和分散教育相結合的形式。
四、工作要求
（一）探索規律、構建體系
1．積極探索學生成長發展的特點和規律，并結合各系（部）實際，系統考慮各個階段的不同需求，進行整體布局，整體設計。
2．入學教育工作要做到全員育人、全方位育人、全過程育人。以入學教育為切入點，動員全體教職員工尤其是新生班主任從新生的思想、學習、生活等各個方面入手，遵循學生的成長規律，做好人才培養工作。
3．充分發揮第一課堂的主渠道作用，調動兩課教師的積極性，促進第一課堂與第二課堂有機結合，使學生在學習實踐中接受教育和鍛煉，增強法制觀念與道德修養。
（二）深入細致、注重實效
1．各系（部）要高度重視，加強領導，周密部署，精心組織。按照學校的統一要求，結合本系（部）實際，制訂具體教育計劃和詳細實施方案。明確工作責任，確保各項教育活動落實到位，富有成效。
2．加強對班主任輔導員工作的管理和指導。新生入學初期，是各種思想問題和各種矛盾比較集中的時期。各系（部）要加強對班主任輔導員的業務指導，幫助他們掌握科學的教育方法。要對學生基本狀況進行摸底調查，對特殊群體學生，積極開展面對面的思想工作，有針對性地進行教育和引導。
3．充分發揮班團組織的作用。采取有效措施鼓勵學生黨支部、先進班級體、優秀團支部與新生班級結對共建，充分發揮老生的傳、幫、帶作用，并注重調動學生積極性和主動性，形成雙向互動，使教育活動生動、有效。
4．按照學校規定的入學教育階段，各系（部）要積極、認真、全面開展好相關項目內容，保證質量和全員參與，同時必須要指定一名系領導負責入學教育期間的全面協調落實工作，根據本系（部）新生人數，需要大場地的系（部）要積極主動的提前與院長辦公室、教務處溝通聯系申請使用各報告廳和大型多媒教室等。
五、有關要求
各系（部）務必在指定的時間內進行相關教育活動，保持保量地完成入學教育活動，并于9月4日前必須把本系部入學教育方案及時間表上交學生處相關監督人員；9月13日前活動總結、圖片、文字資料（電子版、紙制均要）一并上報學生處辦公室朝格圖處。
附件1.9月5日—8日各系（部）集中開展入學教育內容分解表
附件2.2016年新生入學教育教學、學生管理文件目錄
附件3.2016級新生入學教育監督人名單
（此頁無正文）
呼和浩特民族學院
2016年8月26日
附件1：
9月5日—8日各系（部）集中開展入學教育內容分解表
教育內容 |
內容概況 |
形式 |
實施者 |
適應 教育 |
系（部）知名專家，資深學者教授或學校相關專家做專題講座和報告。 |
專題講座 |
本系（部）黨總支書記、系主任、教授 |
專家報告會 |
專業思想教育 |
系主任或教研室主任、教授給全體新生做專業思想講座、專業發展前景、學分制、學籍管理、學位相關制定進行學習，有預科班的系（部）加強預科生相關管理制度的全面教育。 |
專題講座 |
系（部）主任、教研室工作人員 |
教學相關制度文件學習 |
愛國愛黨愛校教育 |
開展愛國校愛專業方面的各類座談會、報告會、說明會、參觀學習活動，加強愛國愛校教育。 |
座談會、報告會 |
可邀請處室領導、宣傳部、團委、系（部）領導、團總支書記 |
參觀實踐校史展等 |
角色轉換教育 |
邀請系黨團書記、系主任或資深專家教授、學校黨、團、學、就、保衛部門負責人進行全方面的角色轉換、安全教育和深入學習各項規章制度（學生手冊、資助手冊、團員手冊、就業創業知識等必須全面學習）和進行思想政治教育（包括感恩教育、誠信教育）活動。 |
專題講座1 |
可邀請系（部）領導、馬列部、保衛處、學生處、團委、教務處、就業指導中心、系部教授、黨團總支書記 |
專題講座2 |
紀律制度學習 |
心理健康教育 |
校內外相關專家、學者、持國家二級心理輔導員證書的相關教師，舉辦一場心理健康教育講座和豐富多彩的第二課堂活動。 |
專題講座 |
校內外相關專家、持國家二級心理輔導員證書的相關教師、教育系專業教師 |
成才 教育 |
專家教授或創業典型、事業成功的優秀畢業生開展經驗交流報告會、勵志講座等形式，加大成功成才教育（包括職業生涯教育）。 |
專題講座或成功人士交流會或報告會 |
系（部）領導、就業指導中心、成功人士、校團委 |
德育、基礎文明教育 |
通過專家講座或指導新生班主任以班級為單位開展德育、基礎文明教育系列活動。 |
專題講座 |
系（部）領導、團總支書記、班主任輔導員 |
校園 介紹 |
對學校整體情況、本系部具體情況、與學生相關部門進行介紹說明 |
會議 |
團總支書記、班主任輔導員 |
動員 大會 |
召開系部軍訓工作動員大會，進行安全教育 |
專題講座 |
系部黨團總支書記、班主任輔導員 |
備注：各系部要與相關部門提前協調場地；入學教育內容必須完成，除選課時間外其它時間內根據本系部實際全程安排入學教育（早8：00－11：30，14：30－17：30 19：00－21：00）。.
附件2：
2016年新生入學教育教學、學生管理文件內容目錄
教學文件：
（1－8條內容必須學習，9－13條可選，具體文件出處在括號里已備注，各系部自行下載）
1、呼和浩特民族學院學士學位授予工作實施細則（2012年文件匯總）
2、呼和浩特民族學院本科學生創新創業實踐成績暫行辦法（協同網）
3、呼和浩特民族學院學生學籍管理規定（2012年文件匯總）
4、呼和浩特民族學院學籍審查和畢業審查工作規范（協同網）
5、呼和浩特民族學院學生學業成績考核與管理辦法（2012年文件匯總）
6、呼和浩特民族學院關于學生學業成績考核辦法的補充規定（協同網）（2015年7月）
7、呼和浩特民族學院關于鼓勵學生考研有關事宜的通知（協同網）
8、呼和浩特民族學院學分制實施方案（2012年文件匯總）
9、呼和浩特民族學院少數民族預科生管理辦法（試行）（教務處網頁）
10、呼和浩特民族學院公共選修課管理辦法（2012年文件匯總）
11、呼和浩特民族學院運動訓練工作管理辦法（協同網）
12、呼和浩特民族學院關于學生代表學校參加比賽的若干規定（體育系）
13、呼和浩特民族學院專升本實施細則（2012年文件匯總）
學生管理文件（必學）：
1、普通高等學校學生管理規定（學生手冊）
2、中華人民共和國治安管理處罰條例（學生手冊）
3、高等學校學生行為準則（學生手冊）
4、呼和浩特民族學院學生軍訓有關規定（學生手冊）
5、呼和浩特民族學院學生違紀處分條例（學生手冊）
6、呼和浩特民族學院考試違紀處分條例（學生手冊）
7、呼和浩特民族學院學生申斥處理辦法（學生手冊）
8、呼和浩特民族學院關于實行學生在校其間禁止喝酒意見（學生手冊）
9、學生校外住宿、請假審批權限新規定（從學生網站規章制度下載）
10、呼和浩特民族學院受理學生意見（建議）辦法（從學生網站規章制度中下載）
（資助手冊全部內容待軍訓結束后請各系部以班級為單位認真組織學習）
附件3：
2016級新生入學教育監督人
為更好地做好2016級新生入學教育工作，加強監督，學校入學教育工作領導小組指定以下人員為本次入學教育活動的監督聯系人，請各系部給予配合。
系部 |
監督人 |
傳媒系 |
楊福梅 |
法律系 |
管理系 |
包倉 |
漢語言文學系 |
計算機系 |
蒙古語言文學系 |
張玉梅 |
數學系 |
環境工程系 |
娜布其瑪 |
體育系 |
音樂系 |
朝格圖 |
外語系 |
教育系 |
白龍 |
馬列教研部 |
美術系 |
王麗 |
經濟系 |
職責：
1、負責全程監督相關系部按時開展入教育，按時收取計劃、總結材料工作（圖版、文字材料，紙制和電子版均要）。
2、對相關系部開展情況進行實地抽查監督，并有關情況及時向學校入學教育工作領導小組辦公室（辦公室設在學生工作處）匯報。
