蒙古語言文學系小學教育專業實習方案 2018-09-03 實踐教學 次 2.實習結束后,實習單位根據實習生的工作態度、工作績效、專業技能、組織紀律、團隊合作和業務學習等六個方面的行為表現,對每一位實習生做出評價,在實習考核表上簽署意見。實習單位評價不合格的學生視為實習不合格。