經(jīng)過前期的充分準(zhǔn)備，5月9日，蒙古語言文學(xué)系開展了2015屆漢蒙翻譯、蒙古語言文學(xué)、小學(xué)蒙古語教育專業(yè)本科畢業(yè)和2015屆漢蒙翻譯專業(yè)大專畢業(yè)論文的答辯工作，179位同學(xué)參加答辯。此次答辯工作由三個教研室專業(yè)老師組成8個答辯小組，在聽取學(xué)生論文內(nèi)容匯報的基礎(chǔ)之上，專業(yè)老師進(jìn)行提問，并指出了論文修改意見，答辯結(jié)束之后，答辯小組為每位學(xué)生做了綜合評議。
畢業(yè)論文答辯是高校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑。總體上，學(xué)生基本上能較好地發(fā)揮自己的專業(yè)興趣與特長，選定題目展開研究。研究方法的運(yùn)用也比較得當(dāng)，有文獻(xiàn)查閱法，對比分析法等等。從答辯的情況看，絕大多數(shù)同學(xué)材料齊備、論證充分，能運(yùn)用所學(xué)理論知識，結(jié)合科學(xué)方法進(jìn)行整理、論證研究表現(xiàn)出對所學(xué)專業(yè)的關(guān)注度與敏感度，能夠根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識明確的給予回答，闡述自己的觀點(diǎn)，并加以論證。多數(shù)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下較好地完成了自己的畢業(yè)論文設(shè)計，語言文字表達(dá)規(guī)范、流利、清晰，初步具備了科研能力，基本達(dá)到了學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練的目的。
此次答辯工作得到蒙文系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排組織，通過全體師生的共同努力，蒙文系2015屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作近日圓滿結(jié)束。今后蒙文系將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)術(shù)科研方法方面的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生多積累知識、多研究、多實踐，為培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)及科研能力打下夯實的基礎(chǔ)。（周雙喜報道審核）
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