額爾敦布和，男，1976年09月生，中共黨員，教授，博士，碩士研究生導師，呼和浩特民族學院數學系主任。2013-2014年，國家公派赴加拿大UBC大學攻讀應用數學專業博士后。多年來，講授本科生數學分析、數學實驗、常微分方程及數學分析選講等4門課程和研究生非線性分析及數學實驗等2門課程。全國高校黃大年式教師團隊—數學教學科研蒙漢雙語教師團隊核心成員，內蒙古自治區高等學校教學團隊—數學分析系列課程蒙漢雙語教學團隊帶頭人，教育部民族教育發展中心重點研究基地—民族院校應用型學科專業建設基地聯系人，內蒙古自治區高等學校實驗教學示范中心—應用數學與大數據實驗教學中心主任，學校科技創新團隊帶頭人。

　　兼任中國少數民族教育學會數學教育專業委員會理事會理事，內蒙古高等教育學會數學教育分會秘書長，內蒙古數學學會理事會理事，全國高校數學微課程教學設計競賽內蒙古分賽區負責人等社會職務。曾先后被評為內蒙古自治區高等學校“教壇新秀”，內蒙古自治區“草原英才”，中共內蒙古高校工委優秀共產黨員，內蒙古自治區高等學校青年科技領軍人才，內蒙古自治區青年創新人才和內蒙古自治區“321人才工程”人才等稱號。

　　從事數學教育和偏微分方程對稱與守恒律及其應用研究，主持完成國家自然科學基金項目、內蒙古自然科學基金項目、全國民族教育研究合作課題、教育部產學合作協同育人教學內容與課程體系改革項目、國家民委高等學校教育教學改革研究項目、內蒙古自治區高等學校科學研究重點項目和內蒙古自治區人才開發基金項目等10多項省部及以上項目。在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Journal of Mathematical Physics》等刊物上發表學術論文30多篇。曾獲高等教育內蒙古自治區教學成果一等獎1項、全國高校數學微課程教學設計競賽全國一等獎和華北賽區特等獎各1項、內蒙古自治區高等學校課堂技藝大賽二等獎2次、全國民族院校觀摩課比賽三等獎1項等教學獎項。

　　與本成果直接相關的貢獻及成果如下：

　　1.作為成果負責人提出蒙漢雙語數學人才多維度培養的理念，系統闡述了多維度培養的意義、原則、措施和組織方式，獲得高等教育內蒙古自治區教學成果一等獎。

　　2.主持教育部產學合作協同育人教學內容與課程體系改革項目—“產學合作框架下“數學+計算機”數據科學與大數據技術專業應用型人才協同培養研究與實踐”、國家民委高等學校教育教學改革研究項目—“基于機械化思想與微課理念的數學專業課程教學模式創新研究及其實踐”和全國民族教育研究合作課題—“民族院校應用型學科專業群建設理論探索與實踐研究”等項目。

　　3.負責內蒙古自治區高等學校教學團隊—“數學分析系列課程蒙漢雙語教學團隊”、內蒙古自治區高等學校實驗教學示范中心—“應用數學與大數據實驗教學中心”和校級精品課程常微分方程的建設。

　　4.合作出版了全國大中專院校“十二五”規劃蒙古文教材《線性代數》、《高等數學》和《數學分析》等3部；在“中央民族大學本科教育研究”、“大學教育”、“民族高等教育研究”等期刊上發表了4篇教學研究與民族院校學科專業建設研究論文。

　　5.應邀到“全國少數民族數學教育研討會暨西藏數學教學改革研討會”、“2015年北京高校數學教師暑期培訓會”、“西部高校專業綜合改革經驗交流會”等會議上發言，闡述民族教育和數學微課教學的相關理念，介紹我校蒙漢雙語數學人才多維度培養情況。